▋我国“新四大发明”                                                                                                                   

讲授课程：安卓程序设计基础

讲授章节：Android程序项目设计

切入点：讲授安卓程序项目设计时，提出移动支付的便捷性，引入我国的“新四大发明”。

讲授目的及效果：通过介绍我国“新四大发明”，使学生意识到“中国特色社会主义理论”、“中国特色社会主义道路”、“中国特色社会主义制度”、“中国特色社会主义文化”是祖国飞速发展的根本原因，从而坚定学生的“四个自信”。

几年前，新加坡人力部部长林瑞生在上海一个路边摊排队买栗子，看见当地人都“用手机挥一下就拿着栗子走了”。他以为这是某种特殊的优惠手段，轮到他时，他自信地说：“我不用优惠，我全部付现金好了”。谁知小贩用猎奇的眼神看着林瑞生，指了指旁边的二维码，他这才知道小摊上买东西也在用移动支付了。在移动支付方面，我国是走得最远的国家。如今中国人出门根本就不用带现金，一部手机、一个二维码，轻松完成任何支付。就连老奶奶到菜市场买菜都知道“扫一扫”，移动支付在我国的普及度是世界上任何一个国家无法比拟的。这为我们的生活提供了极大的便利，也是我国经济实力和科技力量的生动体现。

除了移动支付，还有高铁、共享单车和网购，这是2017年5月，来自“一带一路”沿线的20国青年评选出了“中国的新四大发明”。但需要指出的“新四大发明” 并非中国独创技术，而是我国在推广应用方面处于领先地位，对国外影响较深。

“新四大发明”服务于我国人的衣、食、住、行各个方面，这些令外国人羡慕不已的“四大发明”是我国人生活水平提高的体现、是改革开放成果的体现、是中国综合国力提升的体现。十一届三中全会之后，我们在“中国特色社会主义理论”的指导下开始走“中国特色社会主义道路”，建立了“中国特色社会主义制度”，形成了“中国特色社会主义文化”。我国以令世人瞩目的速度迅速成长，一个曾经自我封闭，被侵略，被剥削的弱国，如今已成为举足轻重的世界大国，受到世界各国的密切关注。我国逐步步入世界舞台的中央，实现从落后到赶超再到引领的历史性飞跃。所以，新时代，我们只有坚定“四个自信”，才能创造更加辉煌的未来。

（控制工程系：王楠 张莉）